文章目录

一、音乐学与音乐表演的关系

二、音乐学不同子学科与音乐表演的联系

(一)历史音乐学与音乐表演

    1.音乐史学与音乐表演

        (1)研究对象与范围中的可表现性。

        (2)研究步骤的可借鉴性。

        (3)研究倾向的可交融性。

    2.音乐图像学——研究价值中的可补充性

(二)体系音乐学与音乐表演

    1.音乐音响学与音乐表演——乐器结构发声乐理的可知晓性

    2.音乐美学与音乐表演

        (1)音乐认识的可运用性。

        (2)音乐创作结果的可预知性。

    3.音乐心理学与音乐表演——背谱能力的可训练性

        (1)心理体验的旋律格式塔。

        (2)音乐心理描述控制的节奏。

        (3)和弦与调性的色彩感。

(三)民族音乐学与音乐表演——音乐要素的可描述性

三、结语

文章摘要:笔者通过阅读《音乐学概论》,对音乐学子学科的三大类（历史音乐学、体系音乐学和民族音乐学）进行细致分析,归纳音乐表演与音乐学的联系。音乐表演研究不仅可以把视线放在"表演"本身,还可以通过对音乐学相关理论的学习,使音乐表演研究更具有深度和广度。

文章关键词:

论文分类号:J604.6