略论心理分析方法在‘吕已巴奉阵匀乐创作研究中的应用金兆钧。成果心理学是与实验心理学诞生百年以。来的历史相联系着的然而它只,取得了相当缓慢的进展这无疑地,要旧咎于它正处于一些既定的研究然而这两种方法都有局限和缺陷即它们都不是以创作主体,作曲家的内心世界为中心。音乐学—、、、我在《音乐质能统一场论假说》方法更多地揭示了艺术的内部规项目如生理学音乐学声学教“‘’育学等领域中的无人大陆之上。一文中提出了音乐创作思维心理律社会学方法强调了作品与一定,”。质能场的概念并认为音乐创作与审美活动的研究应以心理学方法为。的时代的关系二者都较少涉及作。曲家的创作心理机制因而有关创不过总该得到比以往所承认的更,。多的成果了因为在不同的领域中尹。主要方式提出这个看法乃是基于作过程的研究常常劣于对作品的研的各种文献已经形成了音乐心理学。。”如下的观察与思考究也就难于揭示创作过程中的许,的基础。一历史上的音乐创作研究基多重要问题例如作曲家的创作确实是这样如果说过去作曲,,。本上是两种方法的结合音乐学动力由何而来作曲家的人格与作家的内心世界是一个神秘莫测的“”黑箱的话今天心理学方法及,,其他学科的进展已为我们提供了一些有用的工具去探索作曲家的心的方法即以作品的技术分析为中,心的研究方法社会学的方法,即从分析作家所处的社会关系入品的关系怎样一定的审美理想怎样形成又怎样转化为作品这些问题仅运用上两种方法尚不能得到很。以往的研究以音乐学和社。灵而这一领域的研究成果与社会学方法及音乐学方法的统一必将大手响探讨各种社会因素对作家的影其中主要又是思想的影响和艺,好的解释二,、。。。术风格流派的影响并以此作为会学的方法为主乃是历史的必然大推进音乐创作研究的进展。对作品进行分析的基础虽然音乐学方法偏重于从自律的角度进行研究社会学方法则偏重于从他律的,因为在人类科学发展过程中发展,最缓慢的恰恰是关于人自身的科、学生理学心理学与思维科学,本文即基于此而试图略论心理分析方法在音乐创作研究中的应。用。角度进行研究但第一在具体研,究实践中两种方法常常是并用,特别是关于艺术思维的科学更是困难重重步履维艰以致人们只好,,、把作曲家的心理领域当作一价“的第二两种方法有一个共同的,,黑”。箱从输入端社会信以和输出端作品信息来进行研究—。—三,与已有充分发展的音乐学方法及社会学方法相比较音乐心,特征即都是较多地以作品来说明,飞作曲家,或以社会因素来说明作曲家与作品。无疑地这两种方法是进行音,心理分析方法的系统提出与发展是本世纪的事情,鼻祖为精神分析学的创始人弗洛伊德其后精神,。乐创作研究的有效工具利用这两种方法也已取得了重要的和丰富的理学的进展正如瑞典音乐心理学家。“所说实验音乐分析学派分裂成不同的流派而得到。长足的发展虽然对其方法自始至终存在着激烈的争论然而现代各,家心理学派都肯定了它的有效作用并基于自己的实践和探讨对这,。一方法作出了努力在国外一些,音乐学家已有运用弗洛伊德学说进。右音乐创作研究的努力目前国内已有介绍参见《音乐研究》年第期何乾三《从贝多芬到肖斯塔科维奇作曲心理过程述评》一文。—诚然心理分析方法的主要目,。究的方法而非机械照搬因此有,,“”必要引进并吸收甚至改造普通心。理学的成果这是第一个任务,就我个人所知当代心理学的三大思,。潮均有很高的借鉴价值其一首先是精神分析学派,虽然它传入我国不晚,却几乎没有展。开切实的讨论和应用我以为这一。学派的几个原则是值得注意的弗洛伊德关于利比多、自我。和超我的心理冲突理论一定的张力和强度一定的张力规,定着心理活动的指向和紧张状态,一定的强度规定着心理活动的力度。等级二者构成心理能量心理能,。量则是人的行动的主要动力而审美心理活动亦构成审美的质能场。它不同于一般心理能场的关键在于一般心理能量可以通过多种行,、为得到释放如体力活动感情宣泄,哭、笑等或逻辑思维科学研究。等活动且其指向不一定向更高的峨。的乃是为了进行心理症的治疗而我们用来却是为了进行作曲过程的能量级跃迁亦可采取能量耗损的,。方式如毁灭性行为等审美心理能弗洛伊德的学说固然是偏颇但他的功绩在于揭示了人的无的,。研究这二者并非没有联系事实,上,任何艺术家在某种程度上都是,心理症患者。“愤怒出诗人这句话”。意识领域不仅如此还于他揭示,出了人的无意识中常常有很多被压抑着的罪恶的、邪恶的,不道德的量则由于其唯一的指向性一高能级和高序列化及其工具的超逻辑语言性质,一采取审美创造和审只能。正是这个意思只不过艺术家的,心理症的表现不是日常行为的失常而是将其动力释放到创作过程,。当然在艺术家得到崇拜的今,运用此理论去寻找作曲家心中。美欣赏活动而得到释放从而可知一个人是否具备足够强度的艺,术创造思维取决于其审美思维质能内容天,。中而已。弗洛伊德把艺术创造力解场的强度而其审美思维质能场的的阴暗的东西确实带来了感情上的。“但真理是生”释为性欲的升华阿德勒则认为艺不愉快谎言是死,,强度则取决于审美认识发生期的?。术是自卑的超越马斯洛把它看成,建构情形审美信息的交换程罗曼罗兰我以为赤裸裸的真。是人的自我实现均有各自的道理,我认为这一过程可以更具体地描述为一个个体心理世界的建立自始至终就处于与充满着复杂的矛盾运。理胜过动听的谎言难道伟大音乐家的人格都不容非议吗莫扎特喜爱说下流话、开低级玩笑如何解释贝多芬的粗。度然而还必须指出使心理能量向高能级跃迁,心理活动向高序化进展的过程即创造过程决不仅取决气。劫的客体世界的互动过程中在一他的本能基础上但更重要地在社,、”“”“野蛮不蕴含死亡本能吗新作曲家的心中没有浓重的阴影暴潮。于一定强度的审美心理指向它还要求主体具备运用超逻辑符号系统。我以为艺术是冲突的产物。吗艺。会实践上的基础上个体心理世界进行创造性思维的能力例如组织。在与客体世界的互动过程中开始了乐音的能力。没有这种能力,审美术家是冲突中的人瓦格纳的人格。不值得粉饰柴科夫斯基的内心阴,自己的建构过程皮亚杰的研究揭能量不可能异化为外在存在一作。郁占了主要的成分这都是前人已。示了人类逻辑思维的建构过程然,品此所以可能成为艺术家的人很。考得的事实当然这不意味着所有的作曲,家一定都有低下的情感和欲望更,。多成为艺术家的很少的缘故,正是在这个基础上心理分析,方法在音乐创作研究中可以发挥重而必须着到除了逻辑思维的建构,过程人类同时经历着一系列超逻,。辑思维的建构过程审美思维即是。不是所有作品都基于阴暗的情感,超逻辑思维的一种重要形态它不。要的作用它可以对作曲家的心理、我们在这类研究中不应轻易使用全,以概念判晰推理为主要的形结构,心理运动及由此构成的审美。称判断只是要说明无论何种冲,式而是通过多种符号系统进行,,创造思维质能场作出分析从而对,、。例如声光节律等等基本符号,一且载有一定的信息并形成系统,。突都可能构成创作的动力而作,品显示出的冲突常常是作曲家内心创作主体社会自然与作品的唯—一中介进行直接的、定性的,在某。即成为审美思维的某种形式在矛盾运动中的心理世界一旦完成其建构便构成了一个心理的质能统一场,一个具备一定的运动结、构和运动规律的由生理基础作为。冲突的写照与动力原则相关弗洛伊德提,“”出了本能的快乐原则我想弗,洛伊德提出这一原则是受了他自己名字的影响《欢乐,一咖。种程度上甚至是定量的研究当然,它决不是对音乐学的以及社会学的方法的排斥或替代当我们确立了心理分析方法的。任务后有必要在前人研究的成果了、的德文本意正是欢乐—为这是对富于生气的第一句、载体但不等于生理活动的自在的之上在当代心理学成就基础之上,。主体。它的一个重要的特征是具备逐步摸索和建立适用于作曲心理研快乐我以“”妮的理想化自我导致焦虑的论点。作品所反映的心理状态的一个有力从生活得到更多的东西他们更会、“”她认为追求荣誉这给我们启示,的支持特别是对贝多芬舒柏特欣赏生活更有情趣更能意识到,,,。”世界之美这段话马上会使我们想到莫扎特和舒伯特这两位作曲家,、经受了难以承受的痛苦挫折和困这类作家如果能看到强大的生,,命本能是如何追求着自我的实现,我们当不至再为他们生活之苦痛与种自我理想化的心理机制是导致心理症的原因在音乐家中自然不乏,。“这样的例子贝多芬之名言公爵氮、、。从前有现在有将来也有贝多,作品之生气和优美的反差而惊异难然而他们并未给我们留下什么,“”俄狄浦斯情结理论。。”。芬却只有一个莫扎特谈到自己创呻吟而在柴科夫斯基的《悲枪》里“。弗洛伊德的惊人理论之一是作的过程后说这种创作能力也是我们确实听到了呻吟“”杀父娶母心理情结的研究。如果我应当感谢神圣的造物主赐予我的确实从马斯洛关于健康人的,。”“不感情用事地去否认的话这一心最宝贵天赋瓦格纳宣称通过我心理结构及动态的描述中我们可以,、“们的音乐和戏剧的合作戏剧不仅,理现象确实是存在的虽然不一定发现伟大音乐家的人格线索真,、、有可能获得前所未有的重大意义。,要从性冲突上解释美完整合二为一对立面得到。”、、比较莫扎特和贝多芬与他们父而且一定会他们与常人的区别只统一仇人化为挚友生气勃勃,。、、、、亲的关系是有启发的莫扎特的父是在于他们找到了把自我理想化与众不同完善必要完成正。、、、、、亲是一位略带女性气质的父亲爱,的途径义秩序纯朴丰富轻松诙、、。、。”唠叨、爱算计有些虚荣细心第二行为主义学派谐自我满足,,。“”“仅由利比多和环境好冲动莫扎特在他的教育下童心行为主义学派与弗洛伊德相不错,“”始终未退见他的信件中的玩笑而反十分强调后天环境的作用人,决定论出发我们很难理解《贝,。”格只是我们习惯系统的最终产物华生其严格客观主义的研。九》也难理解《二泉映月》,且亦带有女性气质终生不曾激烈,反杭父亲也不在社会中谋求支配,。、地位贝多芬则由于其父的粗暴究方法启示我们应全面研究诸种外、。酗酒严酷而形成了双重心理一界因素对作曲家心理结构的影响、重是痛恨暴力与暴君蔑视一切权例如当代中国青年作曲家的研究,、威二是自我取代暴君渴望权,中还很少有人探讨北京群体与上海以上试论了当代心理学几个流、。、力只有看到这些才能进一步理群体武汉群体四川群体的不同,万派的研究对音乐创作研究的借鉴意。解两人作品上的巨大差别特征及其形成条件还很少有人探,义然而如前所述这还只是第一,,、柴科夫斯基与梅克夫人的关系讨贵州的瞿小松与四川的郭文景步而重要的是逐步建立运用于作,。、。无疑地表现了他的恋母心理也正上海的叶小钢之区别然而地理,曲心理分析的心理分析方法我以、、、是这种双重的心理状态有助于我们气候地域文化个人经历个人为借鉴上述三大学派的成果可以,、理解他作品中的哀婉深情和难言的家庭环境社交等等均以各种方式在作曲家心理动力和心理结构的研。忧郁我国歌曲创作中大量歌颂祖国与妈妈的作品无疑地也与我们民族集体潜意识中深刻的恋母心态有。影响着作曲家的心竺结构理只不过要注意自然关系也不可忽视,,而且这种分析不是求共性而是以,。究中确定一个一般的基础另一重要的任务则是在此基础上进一步确定作曲家的音乐审关心理的状态‘。。求个性为目的作曲家是必要的关以时代风格来描述但绝不是充分,这就需要研究音乐审美发生认识论研究心理质能场与音乐质能场,自卑动力理论。阿德勒与弗洛伊德分道扬镶,的这也是与一般社会学方法的目的复杂关系特别是研究一定的心,“”提出以自卑感做为动力来源。这,的的不同理状态如何转化成乐思的心理机。在相当一部分音乐家中可以得到印第三是马斯洛的人本主义心制只有当这一部分的研究也取得,、证十八世纪十九世纪欧洲音乐,家的地位之普遍低下无疑地是作品“”。理学自我实现的理论与其他心理学派以病态为主要较大进展时音乐创作研究才能摆,脱主观随意性和纯技术性的消极影、、中民主性和主体性日益发展的原因研究对象不同马斯洛主张以正常响而获得活生生的充分,具体的、,“”理想的自我实现的人为对从而可以称为乐观主义的心理之一贝多芬对歌德的怒斥莫扎,,特对施拉腾巴赫大主教的反抗都导、人象个体化而又与作品研究究相协调的进展。社会学研》。“致了他们对自己低下社会地位的心学他指出人类行为动机主要来自然这也是一个非个人所能,。、理逆反源于他对发展实现的潜力及能力胜任的工作自楚希望能够作块引,。。”“。理想化自我动力理论的需要他认为健康的人不是没玉之砖就教于大方之家,?、德国女精神分析学家卡伦荷有痛苦忧愁和烦恼而是他们能,